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让文言文教学充满活力

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摘要 摒弃传统教学方式,让文言文教学充满活力,从预〉--j开始,对课文初步了解,有趣的导入,激发阅读兴趣,诵读培养语感,以达到诵读成诵,夯实基础,更深地理解课文,从而品析美文。
作者 汪万梅
出处 《新课程》 2017年第20期52-52,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献3

  • 1语文课程标准.北京师范大学出版社,2001.
  • 2现代教育技术.北京师范大学出版社,1998.
  • 3语文教科书.人民教育出版社,2008.

共引文献5

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