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让思维的光芒在物理学习中闪耀

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摘要 发挥物理教育在培养学生科学素养方面的重要作用,应注重学生定向思维、发散思维、极限思维、逆向思维、类比思维等能力的培养。
作者 林佳滨
出处 《新课程》 2017年第20期121-121,共1页
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