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初中信息技术生活化教学策略研究
被引量:
2
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摘要
初中阶段,信息技术课程虽然相对于语文、数学、英语而言不是特别重要,但是对于其他学科的学习有着重要的促进作用。在初中信息技术教学过程中,如何将生活化教学策略应用到实际教学中极其重要。就初中信息技术生活化教学策略进行探讨。
作者
苏志明
机构地区
湖北省鄂州市鄂城区燕矶镇映山中学
出处
《新课程》
2017年第20期201-201,共1页
关键词
初中
信息技术
教学策略
分类号
G202 [文化科学—传播学]
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