浅谈初中信息技术课堂作业的分层设计

初中信息技术的作业是对课堂知识掌握程度的一种反映，也是信息技术教师了解学生对知识掌握程度的一种手段。如今初中生学习压力大，文化课作业负担重，这使得学生回家很少有时间和精力去高质量地完成信息技术作业，尤其那些对信息技术不太感兴趣的学生更加难以有效完成作业。为了减轻学生学习压力，增加学生对信息技术学科的兴趣，培养学生的综合素质能力，教师可以把课堂作业进行变通设计，由易到难具体分为：掌握知识类作业，探索兴趣类作业，生活实用类作业。