“艺术”的回应促就“互动”的课堂

如果说课堂是一门艺术，那么课堂中如何回应就是一门小艺术。美国幼教专家凯茨认为：“幼儿园教师的专业素养表现为在教育工作中能运用缜密Aged识作为判断和行事的标准，具有这种素质的教师能抓住孩子抛过来的‘球’，以适当的方式去接，并以适当的方式把‘球’抛给孩子。”如何淋漓尽致地发挥这门小艺术在大艺术中的价值，一直是我们幼儿教师追求的目标。但在现实的教学过程中，