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浅议小学品德课程资源的整合
被引量：
3
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摘要
品德课程要从儿童生活中挖掘生动、鲜活的资源，引入课堂，提高教学成效，最终回IJ3~：UJL童的生活中去，指导儿童的行为，提升儿童的生活能力。
作者
卢丽霞
机构地区
浙江省杭州市经济技术开发区江湾小学
出处
《中国德育》
2017年第16期65-69,共5页
Moral Education China
关键词
课程资源
品德
教育人
儿童生活
整合
小学
青春
王君
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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