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如何立足数学本质,提高小学数学素养
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摘要
对于小学的各门课程来说,数学具有十分重要的地位,可以培养学生的分析、思考能力,同时也可以促进逻辑思维的形成,对学生未来的发展具有十分重要的意义。首先对数学本质的相关理论进行了分析,接着探讨了如何立足于数学本质展开学生数学素养的相关培养工作,最后对数学教师的工作提出了一些建议,希望可以给小学数学的发展提供一些参考。
作者
韦红
机构地区
安徽省马鞍含山县东关第二小学
出处
《新课程》
2017年第16期20-20,共1页
关键词
数学本质
数学素养
小学
分类号
O1-0 [理学—基础数学]
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