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小学语文教学方法的探索与实践
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摘要
新课程改革不断落实,对小学语文教学提出了全新的要求。传统的语文教学已经无法满足学生的学习需求,因此,教师有必要创新和完善教学方法,突出学生的课堂主体地位,结合学生的学习规律,探索出符合学生发展的教学手段,推动学生个性化发展。
作者
李雅梦
机构地区
江西省南昌外国语高新学校
出处
《新课程》
2017年第16期71-71,共1页
关键词
小学语文
教学方法
探索
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
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