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小学音乐欣赏教学原则及教学方式探索
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摘要
小学教学中音乐教学可以对学生的审美情趣进行培养,对学生的学习兴趣进行激发,促进学生全面成长。教师要为学生营造出欣赏氛围,合理地选择出优秀的作品,使欣赏方式得到丰富,使小学音乐的欣赏策略得到有效的完善,并且得到合理的应用,促进学生全面发展。
作者
王娜
机构地区
山东省滨州市邹平县开发区第三小学
出处
《新课程》
2017年第16期80-80,共1页
关键词
小学
音乐欣赏
教学原则
教学方式
分类号
TS954.5 [轻工技术与工程]
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