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基于小学语文高年级课堂教学中的读写训练探讨 被引量:1

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摘要 语文教学的主要任务在于能够熟练运用口头和书面语言参与社会交际。因此,从小学高年级的语文课堂教学入手,对实践中的读写训练策略进行探究。
作者 甘南彬
出处 《新课程》 2017年第16期84-84,共1页
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