期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
着眼空间观念培养 提升解决问题能力——“长方体和正方体”教学思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
新课程教学改革进程的不断推进,对小学数学课堂教学提出了更高的要求,为了能够培养出更多的创新型人才,在对"长方体和正方体"这一单元进行教学时,要求培养学生良好的空间观念,拓展学生的空间思维能力,提升学生的问题解决能力。
作者
徐荣伟
机构地区
浙江省天台县福溪街道中心小学
出处
《新课程》
2017年第16期144-145,共2页
关键词
长方体
正方体
空间观念
解决问题
分类号
O123.1 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
刘立娟.
“长方体和正方体的表面积”教学实录与评析[J]
.西部皮革,2016(2):233-233.
被引量:2
2
李连民.
站在学生的角度处理教材——“长方体和正方体的体积”教学与思考[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2015(9):71-73.
被引量:2
共引文献
2
1
张淑华.
形成活动经验 助力知识建构[J]
.教师,2018,0(17):44-45.
2
韩江.
长方体和正方体表面积的教学反思探析[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(46):264-264.
1
罗云辉.
问题驱动的数学教育观及其教学实践[J]
.教育界(综合教育),2017(4):36-37.
2
俞婷婷.
架起培智数学课堂与生活的桥梁[J]
.教育界(教师培训),2017,0(7):70-71.
新课程
2017年 第16期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部