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新课程理念下的小学语文作业设计 被引量:1

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摘要 传统的语文作业布置,多数是固定形式的作业要求,学生常会怀着应付的心理完成作业。为了提升学生作业完成的质量,切实发挥作业应用的价值,小学语文教师有必要充分落实新课程理念,丰富作业布置的内容和形式。希望此次研究能够为教学工作者提供参考。
作者 胡婷婷
出处 《新课程》 2017年第16期182-182,共1页
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