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浅谈小学生班级管理
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摘要
小学班级管理工作千头万绪,班主任应该是一名优秀的组织管理者。在教师的组织协调下,建立完善的班级规章制度,深入学生的内心世界,确立和谐的师生关系,耐心聆听,学会接纳,努力营造互助互爱、民主和谐、健康向上的集体氛围,营造好的学习环境,有利于学生更好地学习。
作者
温茜茜
机构地区
浙江省温州市平阳县中心小学
出处
《新课程》
2017年第16期197-197,共1页
关键词
小学
班级
管理
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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