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小组合作学习在初中历史课堂教学中的有效应用研究
被引量:
5
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摘要
小组合作学习是一种新型的、有效的教学和学习方式,将小组合作学习应用到初中历史课堂教学中,能够有效激发学生对初中历史课程的兴趣,提高学生学习历史的效率。介绍了小组合作学习,并提出了小组合作学习在初中历史课堂教学中的有效应用策略。
作者
石海艳
机构地区
重庆市长寿区八颗街道初级中学校
出处
《新课程》
2017年第17期24-24,共1页
关键词
小组合作学习
初中历史
课堂教学
有效应用
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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