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运动教育课程模式在初中足球教学中的应用分析
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摘要
大部分初中对足球项目的教学采用传统教学方式,当学生真正进行比赛时,很难踢好足球,导致挫败感增强,学习兴趣丧失。因此,采用运动教育课程模式能在很大程度上弥补传统教学的不足,提升学生的兴趣,提升足球教学的有效性。
作者
廖克军
机构地区
四川省成都市三原外国语学校
出处
《新课程》
2017年第17期80-80,共1页
关键词
运动教育课程模式
足球教学
兴趣
分类号
TS952.83 [轻工技术与工程]
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