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激情,语文课堂的灵魂
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摘要
在诗词鉴赏课上,提高学生诗歌鉴赏能力的实效性尤为重要。教师应该用一颗激情的心去拨动学生那颗激情的心,让学生主动参与鉴赏,爱上鉴赏,从而实现课堂教学的有效性。
作者
李莉
机构地区
甘肃省兰州市第五十六中学
出处
《新课程》
2017年第17期83-83,共1页
关键词
语文课堂
诗词鉴赏
激情
有效性
分类号
G633.33 [文化科学—教育学]
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