浅析在初中化学教学中如何实现减负增效

针对当前初中生作业繁重、心理压力大等教学现象,省教育厅在《贵州省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2011年）》中提倡＂减轻学生过重课业负担,全面提高教育质量＂的精神,旨在合理安排学生的课业负担,松弛有度地进行教育教学。因此,化学教师应当充分尊重学生的个体差异,从学生的兴趣入手,调动学生的学习积极性,帮助学生变被动学习为主动学习,优化教学环节,减轻学生的学习负担,让学生带着轻松愉悦的心情进入教学活动当中,进而提高教育教学质量。