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初中美术应当渗透情感教育
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摘要
随着课程改革的发展,学校和教师越来越关注学生的全面发展。在素质教育的要求下,提高美术教学的实效性,在美术教学中渗透情感教育是美术教师的基本目标之一。在初中美术教学中渗透情感教育,可以促进学生德智体美的全面发展,符合新课程改革的要求。
作者
王海凤
机构地区
山东省聊城市阳谷县实验中学
出处
《新课程》
2017年第17期226-226,共1页
关键词
初中美术
情感教育
渗透
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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