高中语文文言文教学的实践研究

文言文是我国在长久的发展历程中所积累的文化财富,是我国在文化领域立足的优势与骄傲,作为华夏子民,文言文知识的积累,是自身文化层次的体现,高中阶段是文言文内容大幅增加的教学时期,所以,教师应当更注重对这一阶段文言文教学的实践与改革,确保教学实效性的提升,方能得到最好的教学成果。