新课改下提高初中生物教学效果的策略探析

高中历史作为高中教学中的重点学科,在培养学生的历史人文素养,提升学生的历史使命感等方面发挥着非常重要的作用。而历史图像史料作为还原历史事实的重要策略,在历史教学中的地位不可忽视。新阶段的高中历史课程改革对历史教师的课堂教学实践提出了新的指导要求,要求历史教师注重引用图像史料去激发学生的历史学习兴趣,丰富课堂教学内容,优化课堂教学结构,从而使学生对具体的历史事实进行更加深刻的理解,培养学生的历史学习能力。