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中学历史教学视阈下微课的应用与反思
被引量:
2
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摘要
微课是当代课堂教学中常用的一种信息化教学资源,它将多媒体等各种信息技术与传统教学的教学内容、教学设计、教学方法等完美结合,展现了微课独特的优势。就微课在高中历史教学过程中的应用方式、效果展开论述,并着力对使用过程中存在的问题进行反思,以期得到更大的改进。
作者
高杰
机构地区
辽宁省大连市第十一中学
出处
《新课程》
2017年第18期93-93,共1页
关键词
高中历史
微课
高效
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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