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论高中历史学科开放性教学
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摘要
开放性教学是开放型社会的客观反映和要求。一定社会的教育观、教学模式是一定社会的经济基础和上层建筑的反映。培养学生的开放意识,形成开拓、进取、奉献的品质,是现代社会的客观要求。
作者
林永忱
机构地区
吉林省实验中学
出处
《新课程》
2017年第18期142-142,共1页
关键词
历史
课堂
开放
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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