渗透传统文化,增强高中语文教学品质

语文不仅是交流和沟通的工具,还兼具人文性。语文中许多优秀的文章都承载着中华民族的传统文化。传统的语文教学忽视了语文的人文性特点,只注重知识的传授,却不注重培养学生的道德情感,这与语文的教学目标相背离。中华民族有许多优秀的传统文化,它们构成了语文的灵魂,所以在语文教学时,老师不仅要注重知识的传授和语感的培养,还要肩负起传承传统文化的重任。