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扣紧“三要”,提高初中语文综合性学习活动的有效性
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摘要
随着课改的深入,初中语文综合性学习活动得到重视,但在实际的语文教学中,活动的有效性差强人意。因而从"纲""生""招"三大方面阐述如何提高初中语文综合性学习的有效性。
作者
苏月娥
机构地区
福建省德化县第五中学
出处
《新课程》
2017年第18期230-230,共1页
关键词
初中语文
综合性学习
非连续性文本
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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