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物理课堂教学模式的探究
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摘要
随着新课程改革的不断推广和深化,越来越多的初中物理教师投身于课堂教学模式的改革创新中,通过自身在实践教学中的教学经验,优化着自身的课堂教学模式,并不断提升着初中物理课堂教学的有效性。
作者
孙宪财
机构地区
山东省日照市经济技术开发区中学
出处
《新课程》
2017年第21期52-52,共1页
关键词
初中物理
课堂教学
方法探究
分类号
O4-4 [理学—物理]
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