关于新课程背景下高中音乐有效教学策略的研究

新课程改革的深入推进使高中教育教学面临更大的挑战和机遇。音乐学科是高中教学工作的重要组成部分,作为新课程背景下的高中音乐教师,唯有转变教学观念,积极寻找科学合理的教学方式,高中音乐学科才会发挥其教育功能,取得最大的教学成效。