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VR技术与中学化学教学

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摘要 VR是一种类似于潜水的沉浸式体验,能够创建与现实社会类似的环境,让人们主动经历、亲身感受世界。在高中化学学习中有些知识涉及微观粒子,它们用肉眼看不见,有些实验有一定的危险性,或者有些反应速率过慢,有些反应条件过于苛刻,这些问题目前可以采用视频、图片配合教师的描述解决,但因为学生没有亲身感受,有些知识理解起来还不深刻。上述的问题可以通过VR技术,让学生有直观的感受,从而更好地理解相关知识。
作者 许维群
出处 《新课程》 2017年第21期111-111,共1页
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