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高中通用技术实验教学现状分析及对策
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摘要
当前高中通用技术课程在实施过程中普遍存在着一些问题,例如教学形式单一、实验内容与设备陈旧、教师实验教育经验缺乏、实验实施过程不规范等,面对这些问题必须积极探索高中通用技术实验教学的实施策略,以期实现高中通用技术课程的健康发展。
作者
童先军
机构地区
浙江省临海市杜桥中学
出处
《新课程》
2017年第21期121-121,共1页
关键词
通用技术
高中实验教学
现状
对策
分类号
O6-3 [理学—化学]
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