小学语文个性化作业的有效设计与应用

随着新课程改革的不断深入,学习的主体、客体、教材内容等与教学过程密切相关的内容日益成为学校研究和改革的重点,但语文作业作为语文课堂教学的评价反馈和补充延伸则很少受到关注。结合实际教学经验,对目前存在于高中语文作业设计中的问题进行分析,提出高中语文作业布置的一些看法。