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关于利用课余活动促进高中历史教学的工作思考
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摘要
新的时代背景下,课余活动作为丰富教师课堂教学内容的一种形式,已逐渐为一线教师所关注。作为高中历史教师,对高中历史课余活动的意义和现状进行了简单分析,并提出了利用课余活动促进历史教学的有效方法。
作者
谭梅
机构地区
四川省武胜县乐善中学
出处
《新课程》
2017年第21期132-132,共1页
关键词
高中历史
课余活动
策略
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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