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生活化教学在高中物理运用中的具体要求

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摘要 物理的实际理论和具体的规律都源自于日常生活中的实践,所以高中物理教学生活化属于一种可行的教学模式。生活化的教学方式可以让学生更加真实地感受学以致用的巧妙之处,而这种教学方式也不只是单一学科的应用标准,而且适用于新课程改革提出的具体要求。
作者 李鹏
出处 《新课程》 2017年第21期156-156,共1页
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