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构建高中生物高效课堂策略研究
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1
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摘要
教师逐步更新教学理念,将构建高中高效生物课堂的思维理念贯穿到教学活动的每一步骤。这将有利于促进学生对于生物知识的掌握,增强生物学科的学习能力。同时,高中生物的高效教学也在为学生后续的学习奠定基础。高效的生物课堂构建,除了需要教师具备先进的教学理论作为指导,同时还需要教师在课堂上不断结合学生的实际情况进行调整。如何更有效地构建高中生物高效课堂成为重点讨论内容。
作者
田宁宁
机构地区
山东省宁津县第一中学
出处
《新课程》
2017年第21期183-183,共1页
关键词
高效课堂
高效
分层教学
教学策略
分类号
Q1-09 [生物学—普通生物学]
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