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盲生数学学习兴趣的培养方法探究

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摘要 盲生与普通学生相比,数学知识的学习存在一定难度,只能依靠听觉与教师相互交流,教师难以利用黑板与多媒体视频教学方式激发盲生的学习兴趣,因此,在实际教学中,数学教师需要转变传统的教学方法,利用语言艺术等方式对盲生进行数学知识的教学,激发其学习兴趣,提升学习质量。
作者 黄斌
出处 《新课程》 2017年第21期198-198,共1页
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