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物理课堂中学生思维品质的培养

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摘要 思维能力是中学生智力发展的重要组成部分。物理课堂教学中,学生的思维活动是很重要的一环,课堂中的学生如果处在积极的思维活动中,就能较好地完成学习任务,获取新知识。在物理课堂中应该从物理思维的深刻性、敏捷性、独创性、批判性等方面下工夫培养学生,从而提升学生的思维品质。
作者 蔡本再
机构地区 浙江省温州中学
出处 《新课程》 2017年第21期201-201,共1页
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参考文献4

二级参考文献2

  • 1梁慧姝.化学实验论[M].南宁:广西教育出版社,1997.
  • 2刘怀乐.中学化学实验与教学研究[M].重庆:西南师范大学出版社,1996.381-389.

共引文献8

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