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利用化学探究性实验培养学生猜想与假设能力
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摘要
"猜想与假设"是科学探究重要的环节,而化学是一门以实验为基础的科学,利用探究性实验是培养学生"猜想与假设"意识、方法和能力的有效途径。
作者
叶淑兰
机构地区
福建省建瓯第一中学
出处
《新课程》
2017年第21期204-204,共1页
关键词
探究性实验
猜想
假设
能力
分类号
Q813.11 [生物学—生物工程]
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