摘要
日益增长的来华留学生群体,亲历一个真实发展的中国,完全有可能成为中国故事的"他方"讲述与传播者。为此,要注重通过来华留学生教育的文化导入与社会实践课程,培养留学生良好的中国认知;借助社交媒体,由留学生尤其是"意见领袖"在国际舞台客观讲述中国故事,借声说话,借筒传音;要积极创新中国故事传播方式,构建多元务实的话语表达。
出处
《理论导刊》
北大核心
2017年第8期93-96,共4页
Journal of Socialist Theory Guide
基金
中央高校基础科研项目"基于计算机的汉语通用语在留学生汉语教学中的应用研究"(1191329701)
西安交通大学国际教育学院青年基金"微信在留学生汉语教学中的应用研究"(QN201503)阶段性成果