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随梦飞扬,快乐写作--如何在故事作文中发展学生创造性思维

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摘要适当应用故事作文,有利于发展学生的创造性思维,同时对于学生的想象力以及构思能力也有相对的提升.文章以故事作文为例,浅谈如何在作文教学中发展学生的创造性思维,期望能够为小语界的教学工作出一份力.

作者吴育玲

机构地区广东省汕头市潮南区胪岗镇上厝小学

出处《教育界（高等教育）》 2017年第7期118-119,共2页 Education Circle

关键词故事作文创造性思维快乐写作

分类号 I247.8 [文学—中国文学]

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教育界（高等教育）

2017年第7期

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