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拼搏绿茵场,共圆足球梦--校园足球文化建设的思考与实践

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摘要教育部将主导校园足球,并推出一系列措施推动校园足球进入升级版;将完善政策,形成校园足球激励机制;把学生足球特长水平纳入学生综合素质评价,写实记录,形成档案,供上一层学校招生参考.

作者徐国平

机构地区江苏省常州市武进区横山桥中心小学

出处《教育界（教师培训）》 2017年第7期44-46,共3页 Education Circle

关键词校园足球足球特长

分类号 TS952.83 [轻工技术与工程]

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教育界（教师培训）

2017年第7期

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