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浅谈小学智趣课堂教学中数学教学语言表达被引量：1

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摘要数学教学语言是师生进行数学思想交流的主要渠道,因其自身具有准确性、启发性等特点,在课堂教学过程中具有巨大的的影响力.作为数学老师,运用好数学教学语言,不仅能准确传递各种数学知识和技能,启迪学生智慧,还能给课堂带来活力和乐趣,培养学生解决问题的能力.本文以谈论数学教学语言的特性为基点,通过学生数学语言表达能力的培养,激发其兴趣,提升其思维能力,从而有效地促进教育教学质量的提升.

作者高志炜

机构地区江苏省镇江市金山小学

出处《教育界（教师培训）》 2017年第7期49-50,共2页 Education Circle

关键词数学语言数学教学语言培养

分类号 O1-4 [理学—基础数学]

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教育界（教师培训）

2017年第7期

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