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增点浪漫色彩,“教”出语文味道

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摘要语文的课堂应有语文的味道.那么如何“教”出语文味呢？文章结合教学实践,提出了博览群书、丰富手段、强化朗读、咀嚼品味、创生文本等策略.语文教师只有细心琢磨,用心思考,为语文课增点浪漫色彩,才能“教”出语文味道,让语文的美更绵长,更有魅力.

作者丁慧玲

机构地区新疆石河子第二十五中学

出处《教育界（综合教育）》 2017年第7期54-55,共2页

关键词浪漫色彩语文味道博览群书丰富手段强化朗读

分类号 N031 [自然科学总论—科学技术哲学]

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教育界（综合教育）

2017年第7期

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