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借“题”发挥,巧解其意

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摘要诗歌是我国宝贵的文化遗产,记载着中华民族数千年的精神文明.诗歌有利于培养学生的高尚情操、爱国思想、审美情趣.标题是诗歌的眼睛,传达了诗歌的很多信息.重视诗歌标题,对标题进行有效解读可以做到明体裁,知内容.

作者卢胜友

机构地区广东省高州市第四中学

出处《教育界（综合教育）》 2017年第7期77-78,共2页

关键词诗歌标题主要内容感情基调

分类号 G12 [文化科学]

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参考文献2

1陈亚飞.引导学生准确把握古典诗歌的思想感情[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,2009(1):57-59. 被引量：2
2冉新华.怎样对待高考诗歌鉴赏题中用典的考查[J].科学咨询,2010(2):76-76. 被引量：1

共引文献1

1张英.浅谈如何引导学生把握诗歌的感情[J].新西部（理论版）,2010(7):237-237.

1张蓉蓉.结合教学实例浅析对写人记事性文章的有效解读[J].新课程,2016,0(35):66-67.

教育界（综合教育）

2017年第7期

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