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小学数学与初中数学教学衔接研究

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摘要 当前贺州小学数学课程教学受到多种不利因素干扰,教学质量提高不快,影响到与初中数学等课程教学的顺利衔接.文章通过开展田野调查等调查方式,找出了问题存在的原因,并拟出了解决问题的有效办法,旨在为贺州市农村小学课程与初中数学等课程的教学做好衔接作出努力.
作者 谢璟华 谢建委
机构地区 广西贺州市平桂区公会镇新农小学
出处 《教育界（综合教育）》 2017年第7期98-99,共2页
关键词 小学数学 初中数学 教学衔接
分类号 G623.5 [文化科学—教育学]
  • 相关文献
教育界（综合教育）
2017年 第7期

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