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运用转化与化归 巧求取值范围

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摘要 转化与化归思想是高中数学中的重要思想方法之一,它是学生将未知领域的问题转化为已有的知识体系进而解决问题的关键.教师在教学中应当不断加强转化与化归思想的渗透和培养.文章结合两道习题再现了这种数学思想的重要性.
作者 王建宁
机构地区 甘肃省庆阳市宁县第四中学
出处 《教育界（综合教育）》 2017年第7期139-140,共2页
关键词 转化与化归思想 线性规划 取值范围
分类号 O174 [理学—基础数学]
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教育界（综合教育）
2017年 第7期

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