摘要
编译原理课程由于内容抽象、理论性强,被普遍认为是计算机本科教学中一门最难讲解和学习的课程。本文主要讲述在编译原理课堂教学中引入类比教学法教学,将抽象的知识点类比成具体的实例,简化难度,加深学生的理解。
Compilation principle course due to the song content abstact, theoretical, widely consid hardest explaining and study the course in the undergraduate course. This article mainly introduces the introduction of Analogy Teaching Method in the classroom teaching of the compiling principle, and compares the abstract knowledge points into concrete examples to simplify the difficulty and deepen the students1 understanding.
出处
《软件》
2017年第7期55-57,共3页
Software
基金
海南热带海洋学院2016年度校级教育教学改革项目(No.RDJGb2016-24)
海南热带海洋学院2017年度校级教育教学改革项目(No.RDJGb2017-01
No.RDJGb2017-02
No.RDJGb2017-05)
海南省教育科学"十三五"规划课题(No.QJY13516O30)
海南热带海洋学院MTA教育教学改革研究项目(No.MTAJG2016-07)
关键词
编译原理
课堂教学
类比教学法
Compilation principle
Classroom teaching
The analogy method
