摘要
新课改理念要求初中政治教学活动大胆颠覆传统的“灌输式”“讲读式”教学模式,努力创新更为生动、高效的教学形式,以有效提高学生学习政治知识的兴趣,并帮助学生更加扎实地掌握教材内容.案例教学法可借助生动、具体、鲜活的事例,为学生营造出直观的知识情境,从而使得学生在分析案例的过程中,更加深刻地理解教材各个知识点,有助于教学质量的提升.本文就案例教学法在初中政治教学中的运用策略进行了深入的分析.
出处
《教学管理与教育研究》
2017年第12期79-80,共2页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH