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字理在小学语文低段识字教学中的应用

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摘要 针对字理在小学语文识字教学中的运用价值进行研究,突出表现在提升学生汉字理解能力,形成系统性的理论指导等方面,并提出字理在小学语文识字教学中应用的具体方式,旨在全面提升小学语文识字教学的综合效果.
作者 陈再琼
出处 《教学管理与教育研究》 2017年第12期107-108,共2页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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