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探索小组合作学习在初中数学教学中的应用
被引量:
1
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摘要
随着新课改的不断推进,传统的初中数学教学模式已经不能满足实际教学的需要,小组合作学习模式的出现能够更好地倡导学生自主学习、主动学习,改变以往机械的学习模式,调动学生学习的积极性和主动性,从而使初中数学教学质量得以提高。文章对小组合作学习在初中数学教学中的具体应用进行了分析。
作者
许雪梅
机构地区
福建省平潭综合实验区思源学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第7期51-52,共2页
New Curriculum Research
关键词
小组合作学习
初中数学
教学
应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2017年 第7期
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