PBL结合坐班答疑在中药学大班化教学中的教改实践

中药学是一门介于基础与临床的桥梁课。鉴于课程的普适性与课时、教室、教师等因素的限制，中药学的教学多为大班授课，由此带来一些亟待解决的问题，比如：教师以完成教学大纲内容为主，对大纲无要求而与课程相关的知识疏于讲解，甚至在学生提问时难以正确解答。