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职业教育哲学何为?
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摘要
审视当前我国的职业教育研究,可以发现这样一个现象,研究者们在学术领域"规范性"和"实证性"的感召下,努力地开展着职业教育实践研究和职业教育科学研究。但遗憾的是,部分类似工作总结的实践研究模糊了研究的现实指向性,部分看似严谨的伪实证研究削弱了研究的理论解释力,这些研究并没有从整体上增加职业教育研究的实践性和科学性。
作者
徐宏伟
机构地区
天津职业技术师范大学
出处
《职业教育研究》
2017年第8期1-1,共1页
Vocational Education Research
关键词
职业教育实践
职业教育研究
教育哲学
现实指向
理论解释
国外邮发代号
张维佳
工作总结
理论前沿
广告经营许可证
分类号
G719.21 [文化科学—职业技术教育学]
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职业教育研究
2017年 第8期
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