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衡南县第九中学努力打造农村教育品牌

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摘要 "怎样才能留住学生?如何稳住教师?怎样让农村学校也具有吸引力?"2009年8月上任伊始,校长贺朝晖就带着问题去思考。"农村教育只关注少数升学有望的学生,而漠视多数升学无望的学生,行吗?当然不行!"很快,该校班子成员就达成共识:要想让学生成为全面发展的人,更好地适应社会,就必须因材施教。

作者唐咸荣

出处《衡阳通讯》 2010年第9期65-65,共1页

关键词教育品牌农村教育农村学校衡南县学校各项工作教学目的联合办学办学资源精神面貌系统先进

分类号 G639.28 [文化科学—教育学]

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衡阳通讯

2010年第9期

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